Onleihe. Alle Titel zu Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH Verlag

Titel 41-60 von 107

Optimierte Zielgruppenansprache

Werbende Kommunikation im Spannungsfeld von Kulturen und Stakeholder-Interessen

Die AutorInnen gehen der Frage nach, wie zielgruppenspezifische Kommunikation optimiert werden kann. ...

Im Bestand seit: 17.12.2013

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Relikowski, Ilona

Primäre und sekundäre Effekte am Übertritt in die Sekundarstufe I

Zur Rolle von sozialer Herkunft und Migrationshintergrund

Ilona Relikowski behandelt das soziologisch und zugleich bildungs- und integrationspolitisch wichtig ...

Im Bestand seit: 17.12.2013

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Combe, Arno; Gebhard, Ulrich

Verstehen im Unterricht

Die Rolle von Phantasie und Erfahrung

Wir müssen mehr über das Verstehen im Unterricht wissen. Im Zentrum steht die irritierende Eröffnung ...

Im Bestand seit: 17.12.2013

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Han-Broich, Misun

Ehrenamt und Integration

Die Bedeutung sozialen Engagements in der (Flüchtlings-)Sozialarbeit

2.0

Das Buch fasst die Ergebnisse einer empirischen Untersuchung zur Bedeutung des Ehrenamtes für die In ...

Im Bestand seit: 17.12.2013

Voraussichtlich verfügbar ab: 08.04.2025

Vormerker setzen

Der Übergang Schule – Hochschule

Zur Bedeutung sozialer, persönlicher und institutioneller Faktoren am Ende der Sekundarstufe II

Abitur: Und was dann? Wie wirken sich institutionelle Lernbedingungen und Lernstrukturen auf den Übe ...

Im Bestand seit: 17.12.2013

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Handbuch frühkindliche Bildungsforschung

Die Forschung zur frühen Kindheit und frühkindlichen Bildung hat sich in den letzten Jahren stark en ...

Im Bestand seit: 17.12.2013

Voraussichtlich verfügbar ab: 02.04.2025

Vormerker setzen

Quilling, Eike; Nicolini, Hans J.; Graf, Christine

Praxiswissen Netzwerkarbeit

Gemeinnützige Netzwerke erfolgreich gestalten

Regionale und lokale Netzwerke können einen wichtigen Beitrag zur Erfüllung der sozialen Grundversor ...

Im Bestand seit: 17.12.2013

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Chudaske, Jana

Sprache, Migration und schulfachliche Leistung

Einfluss sprachlicher Kompetenz auf Lese-, Rechtschreib- und Mathematikleistungen

Mangelnde Kompetenz in der Unterrichtssprache stellt einen zentralen Faktor für die Entstehung von B ...

Im Bestand seit: 17.12.2013

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Gresch, Cornelia

Der Übergang in die Sekundarstufe I

Leistungsbeurteilung, Bildungsaspiration und rechtlicher Kontext bei Kindern mit Migrationshintergrund

Cornelia Gresch stellt ethnische Disparitäten beim Übergang von der Primar- in die Sekundarstufe in ...

Im Bestand seit: 17.12.2013

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Dreer-Göthe, Benjamin

Kompetenzen von Lehrpersonen im Bereich Berufsorientierung

Beschreibung, Messung und Förderung

LehrerInnen sind zentrale Akteure für die Gestaltung schulischer Berufsorientierung. Benjamin Dreer ...

Im Bestand seit: 17.12.2013

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Soziale Inklusion

Grundlagen, Strategien und Projekte in der Sozialen Arbeit

Der Inklusionsbegriff hat sich im Spannungsfeld von Integration, Partizipation und Gleichstellung zu ...

Im Bestand seit: 17.12.2013

Voraussichtlich verfügbar ab: 09.04.2025

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Mayrhofer, Hemma

Niederschwelligkeit in der Sozialen Arbeit

Funktionen und Formen aus soziologischer Perspektive

Die Unterscheidung niederschwellig versus hochschwellig gibt wesentliche Hinweise auf den strukturel ...

Im Bestand seit: 17.12.2013

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Führer, Carolin

Transformationen des Deutschunterrichts

Interviewstudien zu Selbstkonzepten, Kultur- und Geschichtsbewusstsein in Ostdeutschland

Carolin Führer zeigt, inwieweit Schulunterricht von Lehrenden zur individuellen didaktischen Konzept ...

Im Bestand seit: 17.12.2013

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Rippien, Horst

Bildungsdienstleistung eLearning

Didaktisches Handeln von Organisationen in der Weiterbildung

Die Möglichkeit, Lernen mit Hilfe digitaler Medien zu unterstützen, wird von der einschlägigen Forsc ...

Im Bestand seit: 17.12.2013

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Birgmeier, Bernd

Soziale Arbeit als Wissenschaft

Band 1: Entwicklungslinien 1990 bis 2000

Während der Begriff 'Soziale Arbeit' in der Regel für die inhaltliche und strukturelle Einheit sozia ...

Im Bestand seit: 17.12.2013

Voraussichtlich verfügbar ab: 09.04.2025

Vormerker setzen

„Ich bin Waldorflehrer“

Einstellungen, Erfahrungen, Diskussionspunkte – Eine Befragungsstudie

Die AutorInnen ermitteln Arbeitsbedingungen, Arbeitszufriedenheit sowie verschiedene Aspekte der ber ...

Im Bestand seit: 17.12.2013

Voraussichtlich verfügbar ab: 07.04.2025

Vormerker setzen

Unterrichten an Waldorfschulen

Berufsbild Waldorflehrer: Neue Perspektiven zu Praxis, Forschung, Ausbildung

5.0

Mit der Gründung der ersten Waldorfschule im Jahr 1919 entstand ein neues Berufsbild: Waldorflehrer. ...

Im Bestand seit: 17.12.2013

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Faas, Stefan

Berufliche Anforderungen und berufsbezogenes Wissen von Erzieherinnen

Theoretische und empirische Rekonstruktionen

1.0

Stefan Faas rekonstruiert die beruflichen Anforderungen und Möglichkeiten der pädagogischen Arbeit i ...

Im Bestand seit: 17.12.2013

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Bildungsgerechtigkeit jenseits von Chancengleichheit

Theoretische und empirische Ergänzungen und Alternativen zu 'PISA'

Mit der im Kontext der 'PISA-Diskussion' erfolgenden Wiederentdeckung der 'Illusion der Chancengleic ...

Im Bestand seit: 17.12.2013

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Bedingungen des Lehrens und Lernens in der Grundschule

Bilanz und Perspektiven

Das Lehren und Lernen in der Grundschule ist durch zahlreiche Bedingungen gekennzeichnet. Während ei ...

Im Bestand seit: 17.12.2013

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Sprache, Migration und schulfachliche Leistung

Einfluss sprachlicher Kompetenz auf Lese-, Rechtschreib- und Mathematikleistungen

Der Übergang in die Sekundarstufe I

Leistungsbeurteilung, Bildungsaspiration und rechtlicher Kontext bei Kindern mit Migrationshintergrund

Kompetenzen von Lehrpersonen im Bereich Berufsorientierung

Beschreibung, Messung und Förderung

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Grundlagen, Strategien und Projekte in der Sozialen Arbeit

Niederschwelligkeit in der Sozialen Arbeit

Funktionen und Formen aus soziologischer Perspektive

Transformationen des Deutschunterrichts

Interviewstudien zu Selbstkonzepten, Kultur- und Geschichtsbewusstsein in Ostdeutschland

Bildungsdienstleistung eLearning

Didaktisches Handeln von Organisationen in der Weiterbildung

Soziale Arbeit als Wissenschaft

Band 1: Entwicklungslinien 1990 bis 2000

„Ich bin Waldorflehrer“

Einstellungen, Erfahrungen, Diskussionspunkte – Eine Befragungsstudie

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Berufsbild Waldorflehrer: Neue Perspektiven zu Praxis, Forschung, Ausbildung

Berufliche Anforderungen und berufsbezogenes Wissen von Erzieherinnen

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