Cejvan, Selma; Gerbeshi, Leonora; Martschinke, Sabine
Wie lässt sich der in der UN-Kinderrechtskonvention verankerte Anspruch auf Mitbestimmung von Kinder ...
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Lernen durch Lehren (LdL) ist ein in den 1980ern von Jean-Pol Martin entwickeltes Lern-Lehr-Konzept, ...
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Diese Einleitung informiert in kompakter und verständlicher Form über die als philosophia practica u ...
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Wie kann ein Theaterspiel in Krippe und Kindergarten aussehen, das von den Themen, Fantasien und Ide ...
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Nicole schnippelt, Jana kotet ein, Philipp missbraucht kleinere Jungen. In den Einrichtungen der Jug ...
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Freiheit und Verantwortung bilden seit der Aufklärung des 18. Jahrhunderts ein offenes Spannungsgefü ...
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Die Leitfragen dieses Buches sind einerseits historisch: Wie wurde aus verdrängter Sexualität eine b ...
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Soziale Arbeit findet immer auch im Gemeinwesen statt, sei es, weil in der Einzelfallarbeit oder der ...
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Das Lehrbuch führt durch die systematische Vorstellung und Diskussion soziologischer Schlüsselbegrif ...
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Die Soziologie ist ähnlich vielfältig wie die moderne Gesellschaft selbst. Viele ihrer Methoden und ...
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Chernivsky, Marina; Lorenz-Sinai, Friederike
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Als eines der erfolgreichsten Popmusikgenres bildet Gangstarap gesellschaftliche Konfliktlinien ab w ...
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Leinenbach, Michael; Nodes, Wilfried; Simon, Titus
In der ersten Dekade nach der Jahrtausendwende wurde das im europäischen Vergleich gut bewertete deu ...
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Antisemitismus in der Schule ist ein Dauerthema für Politik und Pädagogik. Die Herausforderungen sin ...
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