Gibt es «von Natur aus» hochbegabte Kinder? Wie und woran lassen sie sich erkennen? Außergewöhnliche ...
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Bildung ist an (neuro)biologische Vorgänge gebunden. Ihre Nichtbeachtung provoziert herausforderndes ...
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Was macht guten Unterricht aus? Das zentrale Handlungsfeld von Lehrkräften ist die Planung und Durc ...
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In der inklusiven Schule gilt es, Sprachförderung für SchülerInnen mit Unterstützungsbedarf in den ...
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Die Reformpädagogik, die zu Beginn des 20.Jahrhunderts entstand, bestimmt bis heute die Diskussion ü ...
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Dörpinghaus, Andreas; Uphoff, Ina Katharina
Der Zusammenhang von Bildung und Zeit steht außer Zweifel. Dass man in einer komplexer werdenden Wel ...
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Wer viel hat, dem wird gegeben; wer wenig hat, dem wird genommen. Diese Faustformel, auch Matthäus-E ...
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Diese Einführung enthält den aktuellen Kernbestand des erziehungswissenschaftlichen Wissens zur Erwa ...
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Schwarz, Guido; Widhalm, Clemens
Das Nachschlagewerk für den Seminaralltag Welcher Trainer, welche Trainerin kennt das nicht: Der Sem ...
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Seminarleiter und Vortragende fragen sich oft: Wie bringe ich meine Themen gut hinüber? Hier finden ...
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Dieses Buch führt aus psychologischer Perspektive in die grundlegenden Fragen des Lern- und Leistung ...
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Immer stärker wird der Alltag an unseren Schulen durch vielfältige Formen der Gewalt geprägt. Heutzu ...
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Der populäre Bildungskritiker Peter Struck setzt sich mit den Ergebnissen der aktuellen Bildungsstud ...
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Ein umfassendes Lehrbuch zum Thema E-Learning. Das Lehrbuch spricht Lernende und Dozierende, Praktik ...
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Warum gehen Kinder und Jugendliche manchmal einfach nicht in die Schule? Wie viele Schuleschwänzer s ...
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