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Title 1-3 of 3

Manderfeld, Katharina

Vorstellungen zur Mathematikdidaktik

Explorative Studien zu Beliefs, Einstellungen und Emotionen von Bachelor-Studierenden im Lehramt Mathematik

Konstruktivistische Lerntheorien legen nahe, dass das mathematikdidaktische Lernen von Studierenden  ...

In stock since: 27.11.2021

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Roos, Anna-Katharina

Mathematisches Begriffsverständnis im Übergang Schule–Universität

Verständnisschwierigkeiten von Mathematik an der Hochschule am Beispiel des Extrempunktbegriffs

Mathematisches Begriffsverständnis ist eine wesentliche Voraussetzung für das Arbeiten innerhalb der ...

In stock since: 31.05.2021

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Wess, Raphael

Professionelle Kompetenz zum Lehren mathematischen Modellierens

Konzeptualisierung, Operationalisierung und Förderung von Aufgaben- und Diagnosekompetenz

Raphael Wess stellt eine Interventionsstudie zur Entwicklung modellierungsspezifischer professionell ...

Im Bestand seit: 25.08.2020

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