Formatives Assessment in der Grundschule
Konzept, Einschätzungen der Lehrkräfte und Zusammenhänge
Autor*in: Schmidt, Christin Andrea
Jahr: 2019
Sprache: Deutsch
Umfang: 300 S.
Voraussichtlich verfügbar ab: 15.04.2025
- Inhalt:
- Christin Schmidt legt dar, dass formatives Assessment aus Sicht von Grundschullehrkräften gegenwärtig bereits in Ansätzen realisiert wird, insbesondere diagnostische Methoden und Verfahren sowie lernförderliches Feedback jedoch noch unzureichend berücksichtigt werden. Weiterhin zeigen sich Zusammenhänge zwischen formativem Assessment und den konstruktivistischen Überzeugungen der Lehrkräfte sowie zur Differenzierung im Unterricht. Formatives Assessment gilt als vielversprechender neuer Ansatz der lernförderlichen Leistungsbeurteilung und Unterrichtsgestaltung.
Christin Schmidt ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Förderpädagogik an der Universität Leipzig.
Titelinformationen
Titel: Formatives Assessment in der Grundschule
Autor*in: Schmidt, Christin Andrea
Mitwirkende: Springer Fachmedien Wiesbaden
Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden
ISBN: 9783658269210
Kategorie: Sachmedien & Ratgeber, Pädagogik & Psychologie, Pädagogische Psychologie
Dateigröße: 5 MB
Format: PDF
Max. Ausleihdauer: 21 Tage