Mediengewalt als pädagogische Herausforderung
ein Programm zur Förderung der Medienkompetenz im Jugendalter
Person: Möller, Ingrid; Krahé, Barbara
Year: 2013
Language: German
Scope: 196 p.
Available
- Contents:
- Gewalthaltige Filme und Spiele bieten Nervenkitzel und Aufregung und erfreuen sich insbesondere unter Jugendlichen großer Beliebtheit. Wissenschaftliche Studien haben gezeigt, dass der wiederholte und dauerhafte Konsum von Gewaltmedien zu einer Erweiterung und Verfestigung aggressiver Einstellungen und Verhaltensweisen führen kann und gleichzeitig aggressionshemmende Mechanismen, wie z.B. die Mitleidfähigkeit mit Opfern von Gewalttaten, reduzieren kann. Insbesondere in sensiblen Phasen wie dem Jugendalter kann durch den übermäßigen Konsum von Gewaltmedien eine Art Abstumpfungsprozess in Gang gesetzt bzw. beschleunigt werden, der Auswirkungen auf die Norm- und Werteausbildung der Jugendlichen hat. Hier setzt das vorliegende Trainingsprogramm zur Förderung der Medienkompetenz von Jugendlichen im Umgang mit gewalthaltigen Medien an. Das Trainingsprogramm zielt darauf ab, den Konsum von Gewaltmedien zu reduzieren und fördert die kritische Auseinandersetzung mit gewalthaltigen Medieninhalten, um so den Einfluss von gewalthaltigen Mediendarstellungen auf die aggressionsbegünstigenden Einstellungen und das aggressive Verhalten zu reduzieren. Das Training wurde in der Sekundarstufe I erprobt und im Hinblick auf seine Wirksamkeit erfolgreich evaluiert.
Title Information
Title: Mediengewalt als pädagogische Herausforderung
Person: Möller, Ingrid; Krahé, Barbara
Publisher : Hogrefe-Verlag
ISBN: 9783840924453
Keyword: Gewaltdarstellung, Medienkonsum, Förderung, Medienkompetenz, Medienpädagogik, Sekundarstufe 1, Lehrmittel
Category: Non-Fiction & Guidebooks, Education Science & Psychology, Educational Sociology
File size: 18 MB
Format: PDF
Loan period: 21 days