Individuelle Förderung als pädagogisches Programm der frühkindlichen institutionellen und inklusiven Bildung
Eine rekonstruktive Studie zu Orientierungen von pädagogischen Fachkräften in Kindertageseinrichtungen
Person: Zehbe, Katja
serial: Kindheitspädagogische Beiträge
Year: 2021
Language: German
Scope: 240 p.
Available
- Contents:
- Kindertageseinrichtungen stehen aktuell vor der Aufgabe, einen Umgang mit Normorientierungen und Differenzsetzungen im Kontext von Inklusion zu finden. Die Autorin geht diesem Spannungsfeld im früh- und inklusionspädagogischen Handeln für die individuelle Förderung von Kindern mit und ohne sogenannter Behinderung in Kindertageseinrichtungen nach. Sie argumentiert im Sinne einer konsequent inklusiven Pädagogik der frühen Kindheit, gibt Einblicke in rechtliche, theoretische und bildungsprogrammatische Entwürfe von Förderung und rekonstruiert die Orientierungen frühpädagogischer Fachkräfte zum Umgang mit dieser Herausforderung.
- Dr. Katja Zehbe ist Professorin für Kindheit und Sozialisation an der Hochschule Neubrandenburg. Ihre Arbeits- und Forschungsschwerpunkte liegen an der Schnittstelle von Kindheitspädagogik und Inklusion sowie in der (reflexiven) Forschung und Lehre.
Title Information
Title: Individuelle Förderung als pädagogisches Programm der frühkindlichen institutionellen und inklusiven Bildung
serial: Kindheitspädagogische Beiträge
Person: Zehbe, Katja
Publisher : Juventa Verlag
ISBN: 9783779958444
Category: Non-Fiction & Guidebooks, Education Science & Psychology
File size: 3 MB
Format: PDF
Loan period: 21 days