Anerkennung und Teilhabe für entwicklungsgefährdete Kinder
Leitideen in der Interdisziplinären Frühförderung
Jahr: 2015
Sprache: Deutsch
Umfang: 290 S.
Verfügbar
- Inhalt:
- Anerkennung und Teilhabe sind als Leitbegriffe nicht nur richtungsweisend für die Arbeit mit Menschen mit Behinderungen und Benachteiligung. Sie prägen auch sehr konkret in der Frühförderung die praktische Förderarbeit mit den Kindern, mit den Eltern und Familien, aber auch das professionelle Selbstverständnis der Fachkräfte. Teilhabe als aktives Beteiligtsein mit seiner rechtlichen Dimension bedarf der Ergänzung und Vertiefung durch die Leitidee der Anerkennung auf der Ebene der solidarischen Zuwendung und Wertschätzung. Der Band beleuchtet vor diesem Hintergrund die Aufgaben der Interdisziplinären Frühförderung in den Bereichen Kind/Familie/Lebenswelt neu, um soziale Ausschließungstendenzen für die Kinder und ihre Eltern zu reduzieren.
- Professorin Dr. Lilith König und Professor Dr. Hans Weiß lehren an der Fakultät für Sonderpädagogik der PH Ludwigsburg.
Titelinformationen
Titel: Anerkennung und Teilhabe für entwicklungsgefährdete Kinder
Redakteur: König, Lilith ; Weiß, Hans
Verlag: Kohlhammer
ISBN: 9783170285927
Kategorie: Sachmedien & Ratgeber, Pädagogik & Psychologie, Sonderpädagogik
Dateigröße: 4 MB
Format: ePub
Max. Ausleihdauer: 21 Tage